Preparación 3º evaluación

14 Mar

psicologia-atencion

PREPARACIÓN TRABAJO FINAL CURSO (INSTRUCCIONES)

DESCARGAR ANEXO RESUMEN TEORÍA

Justo hoy hay un pequeño vídeo en prensa que nos recuerda las relaciones entre memoria – emoción y olvido, y también hace referencia a una de nuestras lecturas recomendadas: el cuento de Borjes, “Funes el Memorioso”

 

 

Motivación y frustración

14 Mar

Proyecto 3º Evaluación. Campaña publicitaria y trabajo

7 Mar

 

Inteligencia emocional

26 Feb

A punto de ir a la Escuela Infantil El Lago con nuestros cuentos emocionales aprovechamos un vídeo que publica hoy mismo El País…

 

Y un vídeo aportado hoy por Fátima para la reflexión ¿Por qué aprender o trabajar a veces nos duele y genera emociones negativas? ¿Es importante aprender emocionalmente? ¿cómo podemos hacerlo?

 

Tal vez sea el momento de recuperar la figura de Maria Montessori, pedagoga de principios del S.XX, proponía una enseñanza basada en las características naturales de la infancia

maria-montessori

Motivación

12 Feb

Empezamos nuevo tema con dos vídeos que nos servirán para introducir y centrar el tema

 

 

PRIMERA SESIÓN

Empecemos por definir qué es MOTIVACIÓN. ¿Cuáles son los motivos más importantes que os hacen permanecer en el curso o tomar decisiones significativas? ¿Podrías clasificar diferentes tipos de motivos? ¿A cuáles de ellos damos más importancia?

A partir de aquí iremos desarrollando el guión del tema:

  • Características de la motivación
  • El ciclo motivacional
  • Motivos primarios y motivos secundarios
  • Motivación intrínseca y extrínseca
  • Teorías de la motivación (Teoría Homeostática (Hull), teoría de las necesidades, teoría conductista,  teoría constructivista, psicoanálisis, teoría humanista (Maslow), teoría cognitiva…)
  • Frustación. Mecanismos de defensa.

DESCARGA LOS APUNTES DESDE AQUÍDESCARGA LOS APUNTES DESDE AQUÍ

Salida a Reinfer. Conducta animal

31 Ene

Esta semana los alumnos de   2º de Bachillerato de psicología y de 2º de la ESO de valores éticos han visitado la asociación Rainfer situada en Fuente del Saz del Jarama. Rainfer es un centro de rescate de primates que han sido utilizados como animales domésticos y abandonados posteriormente, o bien usados en circos, zoos o en la industria de la publicidad y el cine. Allí los voluntarios que trabajan en el centro se encargan de su rehabilitación física y mental, ayudándoles a integrarse con otros ejemplares en un entorno que simula, en la medida de lo posible, su hábitat natural a la que, desgraciadamente, ya no pueden volver.

El objetivo de esta excursión para los alumnos de psicología ha sido analizar la conducta de estos animales con los que compartimos hasta un 98% del ADN y similitudes de carácter. Se ha podido observar cómo los chimpancés manejan rudimentos del lenguaje de signos, interpretan gestos y forman estrategias de grupo.

Forma parte de los contenidos y objetivos de la asignatura de Psicología la comprensión del comportamiento animal, el análisis de su conducta y la expresión de sus emociones, como nos recuerda la obra de Darwin “La expresión de las emociones en los animales y en el hombre” (1877)

Otro objetivo de esta excursión era, por un lado, sensibilizar a nuestros alumnos de valores éticos de los abusos que sufren los primates, promoviendo el respeto a unos animales que son salvajes, muy sensibles y que, en ningún caso, pueden habitar nuestros hogares. Además, los voluntarios de Rainfer nos enseñaron sus características biológicas y nos ayudaron a comprender mejor su comportamiento.

Ha sido, sin duda, un taller que nos ha servido para ser más conscientes del maltrato animal, así como de su otra cara, la del compromiso de los voluntarios que componen la asociación y que dedican sus esfuerzos a dar a estos animales una segunda oportunidad que, sin duda, merecen.

Emociones y educación infantil

29 Ene

2

Hoy estuvo con nosotros Rocío Domínguez nuestra compañera de inglés.  Nos enseñó cómo organizar una asamblea en educación infantil y qué recursos hay que tener en cuenta para contar un cuento a niños de 2 a 3 años. Una experiencia que llevaremos a cabo en la Escuela de Educación Infantil El Lago. Llevaremos nuestra mochila de emociones y cuentos y nos acercaremos a las aula de 0 a 3 años

CONTAR UN CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL